Asignatura teórico-práctica que entrega metodologías de análisis e investigación para que el estudiantado analice el campo de la cultura visual. Se examinarán los orígenes del concepto desde diversas teorías de la cultura y la visualidad, para luego caracterizar el enfoque y el objeto de estudio que supone en relación con los llamados estudios visuales.
Asignatura teórico-práctica que introduce al estudiantado en el campo de la cultura visual, profundizando en tres aspectos fundamentales. Primero, en la elaboración de metodologías singulares de investigación por parte del estudiantado, potencialmente inter o transdisciplinares, articulando los lineamientos de los estudios visuales con la práctica artística comprendida como investigación.
Asignatura teórico-práctica que busca desarrollar un proyecto o avance de escritura por parte del estudiantado que resulte significativo para su práctica artística y pueda desarrollarse durante el Taller de Grado.
El curso Introducción a las Vanguardias Artísticas, de carácter teórico-práctico, busca en el estudiantado la comprensión crítica de los fundamentos estéticos, históricos y políticos de los movimientos artísticos de Europa y en América.
El curso Introducción al Arte Contemporáneo, de carácter teórico-práctico, busca que el estudiantado demuestre una comprensión crítica del arte contemporáneo y de las prácticas artísticas. Para comprender estas categorías, se abordan las vanguardias artísticas, junto con las revoluciones sociales y políticas del siglo XX, como antecedente desde donde se instala el surgimiento del paradigma posmoderno y la noción de arte contemporáneo.
El curso Arte Contemporáneo en Chile y Latinoamérica, de carácter teórico-práctico, propone que el estudiantado comprenda los debates en torno a las categorías de “lo latinoamericano” y el “arte latinoamericano”, así como los diálogos y tensiones con el territorio, lo colaborativo y la resistencia.
El curso Teoría de la Imagen y de la Visualidad, de carácter teórico-práctico, busca conocer los debates de la imagen y la visualidad, para que el estudiantado aplique diversas herramientas de análisis e interpretación de materiales visuales. El enfoque será a partir de la semiótica visual, para comprender cómo los signos se relacionan entre sí y se influencian mutuamente en diferentes contextos comunicativos.